最佳答案南京工程学院大摆“排名”:“木马功利性”亟需针对性治理 南京工程学院,是江苏省重点支持的“应用技术型”大学,建院于1984年。近年来,随着高校竞争的加剧,排名成为了高校宣传的...
南京工程学院大摆“排名”:“木马功利性”亟需针对性治理
南京工程学院,是江苏省重点支持的“应用技术型”大学,建院于1984年。近年来,随着高校竞争的加剧,排名成为了高校宣传的一个重要指标。南京工程学院也没有例外,大力宣传自身排名,但与此同时,排名也带来了不少副作用和问题。
一、“排名狂热”暴露出的问题
南京工程学院在追求排名过程中,也暴露出了一些问题,例如:缺失了校内的学术气氛;极度强化了“学术精英”与“普通学生”之间的两极分化;注重高水平论文数量却忽视论文质量;利用排名来进行官员评职的权游现象。
二、如何看待大学排名
大学排名是一个评价高校综合实力的指标,但是不能仅仅以排名为唯一标准。排名只是一个指向性的参考,而大学的实力还需要综合考虑学校的师资力量、教学质量、科学研究力、人文关怀和社会影响力等多方面的因素。在投资选择、招生录取等决策中,也不能仅仅参考排名,还需要充分考虑自身的职业规划和兴趣爱好。
三、打造高素质人才的校内文化
南京工程学院在排名中取得的良好成绩值得肯定,但是也应该注意到排名带来的问题。学校应该注重校内学术氛围建设,改善学校硬件设施条件,提高学生的创新精神和独立思考能力,不断推进教学与科学研究的紧密结合,提升学校实力和地位。只有这样,大学在“排名”和“人才培养”两个方面才能取得更好的平衡,才能真正培养出更多的高素质人才,为国家和社会的发展做出更大的贡献。
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