教师年终个人总结（我的2019教学总结）

最佳答案我的2019教学总结 学科思考 在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的教学思想，努力探索提高学生学习效果的方法。通过对学生的需求及现状的深入分析，我针对性地制定相应教学策...

我的2019教学总结

学科思考

在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的教学思想，努力探索提高学生学习效果的方法。通过对学生的需求及现状的深入分析，我针对性地制定相应教学策略。在教学中，我注重学科思考，尤其是针对学科知识的解释及应用，使知识更贴近学生现实生活并能够引导学生自主探究。

情感沟通

在过去的一年中，我注重与学生的情感沟通，关注学生的学习状态及情感需求。除了课堂上的探究教学外，我注重与学生建立良好的师生关系，不仅仅是通过面对面的授课，还通过教学纪录、个人分析等手段与学生进行进一步沟通。这种方式让我更好地感知学生的情感变化，并及时针对性地制定对策。

课堂拓展

在过去的一年中，我注重课堂拓展，不拘泥于教科书知识。通过对学科的全面把握与学生的需求把握，我在教学过程中注重引导学生思考，使学生的思路得到拓展并注重对学生多元化视角的引导，同时通过各种形式的课堂活动为学生打破枯燥无味的学习方式提供更多元的资源，以激发学生的学习热情。

通过过去一年的实践，我深感教师的不易，教师要有敏感的感知力、高超的课堂应变能力、清晰明晰的目标设置，这些都是实现高效教学的必备要素。在未来的工作中，我将更加注重学科思考、情感沟通和课堂拓展的实践，为学生的成长与教育事业的发展做出更大的贡献。