奇葩说第二季辩题及辩手(奇葩说第二季:掌声送给谁?)

理想情人 367次浏览

最佳答案奇葩说第二季:掌声送给谁? 第一篇:赞成以爱之名,反对恋爱即犯罪 辩手:苏芒、夏一乐 这一期的辩题涉及到了人类社会中一个重要且敏感的话题——恋爱。在当今这个多元化的社会中,每...

奇葩说第二季:掌声送给谁?

第一篇:赞成以爱之名,反对恋爱即犯罪

辩手:苏芒、夏一乐

这一期的辩题涉及到了人类社会中一个重要且敏感的话题——恋爱。在当今这个多元化的社会中,每个人都应该有权选择自己的爱情方式,而为什么恋爱行为却要成为一种犯罪行为呢?

反方观点:

夏一乐首先阐述了反方的观点,认为以爱之名掩盖的往往是卑劣的欲望,不论是同性恋、婚外恋还是如今风行的炮友文化,在自私的利益驱使下都会对彼此身体和心灵造成伤害,得不偿失。

苏芒就此表达了自己的异议,她表示“恋爱本来就是两个人的事,只要不损害他人利益,其他人都没有资格指手画脚”。苏芒还以现实中的例子展开了论述,提及比起“飞蛾扑火”的悲情故事,更多的爱情故事是“互相选择、互相尊重、互相陪伴”的。

正方观点:

针对反方的观点,正方辩手认为“爱之名下的恋爱没有错,错的是利益驱使的行为”,他们认为每个人都有选择自己所爱的权利,应当维护每个人的个人自由。对于利益驱使的行为,可以通过政府等机构设立相应法律和惩罚制度来解决。

夏一乐也举了自己的反驳例子,指出一个社会的“道德标准”恰恰应该来自人们的共识和行为,而不仅仅是单纯地由法律来规范。正是这种共识和行为,支撑着这个社会发展和相互交流的正常运行。

第二篇:赞成美学教育,反对审丑教育

辩手:朱军、马东

在当今的娱乐圈中,越来越多的崇尚审丑的明星、选手和作品在人们面前扮演着各种角色。那么,审丑教育是否应该成为当下人们的主流教育呢?

反方观点:

朱军提出了“审丑教育是一种自我颠覆”的论断。他认为,审丑教育的价值观与道德伦理相违背,其主要目的是通过各种华丽的噱头来吸引观众的注意力。同时,这类娱乐内容还会不断地低俗化和恶俗化,最终导致民众的审美沦为一种习惯性错误。

鉴于此,马东则认为需要打破审丑教育的旧观念,换一种崇尚美学的教育方式。他认为人们在尝试理解音乐、影视、艺术时会越来越注重完整性和深度,通过更多有品质、有创意、有价值的作品,教育出一个真正欣赏美的观众群体。

正方观点:

针对反方的观点,正方辩手认为审丑教育并不等于鼓励人们追求低俗。他们认为审丑能够在一定程度上推动社会进步,让人们敢于展示自己真实的一面、将各种不同的审美观念结合在一起。同时,审丑的文化形态也在不断地变化、进化,也会不断地为人们提供新的理解和认知方式。

在辩论中,朱军也表示“这是片面的观点,应该让大家去审视审丑”,而正方辩手回应道:“审丑教育能否成为时代的主流教育,还需要人们慢慢探讨和表达,每一种观点的存在都是必要的,审美的多元性会让这个世界更加有趣。”

第三篇:赞成情感出走,反对情感牢牢卡住

辩手:汪涵、乔杉

在这个常年被快节奏、高强度的职场和生活所支配的时代,人们情感出走的现象变得越来越普遍。而这种情感出走,是否代表着情感不忠和对待感情轻浮的态度呢?

反方观点:

在辩论中,乔杉提出了“情感的流落只是人类自然的精神流动,没有人对谁有义务保持一辈子的情感”,他认为情感的出走往往是因为双方已经走到了不同的路上,毫无意义地留在一起只会让双方更加伤害和痛苦。

此时,汪涵表示自己是个爱情忠实主义者,认为感情既然建立了,就应该重新审视自己的内心感受和对自己的承诺。他认为“坚持不是傻子,这是对自己所信奉的原则和感情的坚定”,同时还引经据典,“任何坚持,都是美丽的,所以请你优雅地离开,而不是盲目地去疯狂拼凑”。

正方观点:

针对反方的观点,正方辩手表示完全支持情感的流动和分离。他们认为,人的思想和情感会随着人生阅历和人生阶段的不同而变化,情感出走只是人类情感中不能避免的一部分。在现代社会中,爱情只是人类快速变化的一个组成部分,没有必要为了抱着一个值得考虑的未来而苦苦挽留不属于自己的感觉。

在辩论的最后,两方都发表了自己的总结发言。正方认为感情的流动是常态,没有必要执着过去;反方则认为情感的结束并不等同于人性的消亡,正是这种变化和冒险,让人类变成生命完整而美好的组成部分。而最终的赢家,应该是尊重彼此的观点,愿意接受不同声音的人们。